�WPC�2 �Li��X�h��O�T X@L���VQG�z�Ny#sL(�~o�����WwZ��;V��5����Lh�ˠ�� �I ����qRx������͋2o� �NWIz �� ���k5g�#�%�ܺ��[-�na9Ŏ�`cx���@X� ��B��1�����:��rWn�G�ņ�"A�a-��vIb�q�= ��?��R\����k��>u�_� �Ÿ��k�mI.`� ߆�9l_���7U/�}�M���`xSv>-a��6���*{��#K3��F����B?}�⋈���sİ� >�zM�_*�y8��5���4�zo1i��w�o���~��յ啶4��P��]:~��H�h AS��>ѻ��x�>���c'�k�͕aå��3)��μYe���^,$��>���R"����wl{`����DT� 5�@�'�#J�$ <�2���_�`*L"�����h�TPe�!��0nX�z���C �����(�{?h�� cP#!`UF� %� 0��UNw w@� 4  ( m* A 0BI �� �Q � �� �� A�iii D; B%C@4hon������������������� 0� - - - D/�. B�. B/ D39/ B*l/l/ D3�/ D3�/ B�/ D30 D3L0 B0 D3�0 B�0 D3�0 B*1 CI1 Cc1 C}1 C�1 C�1 C�1 C�1 C�1 C2 C32 CM2 Cg2 D+�2�2�2�2�2 0S�2�EPSON Stylus COLOR 600 (Copy 2)��������0�L� 9Z+�.Courier New RegularX(�y�$���ESUS.,��,,��..��TRU��6�&A4�3�'�6�&�A4��3�'T�v��r Z�6Times New Roman Regular ��UUU�U�DXo�$�|�|x�U����� 4c2Rpido "�"��0 ��Nivel 1Nivel 2Nivel 3Nivel 4Nivel 5�Nivel 1Nivel 2Nivel 3Nivel 4Nivel 5�Nivel 1Nivel 2Nivel 3Nivel 4Nivel 5�Nivel 1Nivel 2Nivel 3Nivel 4Nivel 5�Nivel 1Nivel 2Nivel 3Nivel 4Nivel 5 +OJ�I&magen <=8����������C�� HKKKK/ Finodxd! Fino dC:\Pebi\5-6\prof_2.wmf�WPCRR� � 3���51)%+ -.�9 �s � �9 3���51)%+ -.�h��zjn^bSUJGA7:(4/*�������u�W�<'*- 3�;�D�Q�^�m�|�wFnb�K�)J���R�.� �����������{�hoOY2G7�1�6�K�gf�K�6�$��� ���������w� �������n�]O3GSCnE�M�W�Z�YT'NJDh;�1�+�'�%�%")F-g4�;�C�H�M�OQ4QWP|M�J�E�A�=<'<@A[H[�XQ�I @�8�1J/oMgv]�S�J E8B^DzK�[�r����������4�a��� �m��� �XmhI^ K�1���t�V�D�A�=65'��<�_zj3���51��`w�� ����&�+�-�+�K�i������ �*�L�T�\�c�j�m om+i9o8u5{3�1�+�'�%�%")F-g4�;�>�A�D�F�I�K�M�N�3�%�<�T�m�������������������.�@�P�]�h�oktSyZ�Y�U�O�?|/s#i\O?0�����������c��0 ��8�*�"nZ C&.,27�=�F�LRX\�Y�T�N�G�A�;�5�/��w��N��"�������)%��+ -��)������������~�w�s�kihLh/ko�t�y��{�z�|�� �)�B�Z�o�X�A�*����������������0�G�^�t)%��+ -��<��������������� ��-�Ec:�V�l�{���u�d�P�:�$� ���������������q�_K !���tI ,�,�-�-�.�.�2�7�@�C�I�M�O�PQBQ}Q�Q�Q/Qj)%��+ - �QjQ�)%��+ -(� B�IXKH�C�;B6�3�5q)%��+ -H��� k� S� 8  � �' �* �( a" 7  �� �� �� �� �i )%��+ -(� �W������Y����� �)%��+ -P�X>N6H-B#?;98�8�2�-M(�(�,Z9 N�ouoxoy)%��+ -@�# ##"" � ������������p\)%��+ -(� �,�9�E�S�`�o�~���)%��+ -(� gwlmrcxZ�P�H�A�;�4)%��+ -(� D�R�a�o�}���������)%+ -(� �<�:�9�;�>�D�J�R[3���51�Ʋ)%+ -.����� �� �z �s �k �g �e �j �u |� x� s� n� g� `� X� P� A� 5� *� #� � � u ^ I $7 -( : H W e t ~��������a�F 4'*<W�u��������*)5JCfVn������� � � �& 0 = !L '] *p )� &� "� � � � �� �� �� �� �� �� �� �� �t �Z �m �� �� �� �� �� � �( �' w) m/ d5 Y> MH ?S /^ h l �l �h �c �\ �T �L �G uB d@ S> @A .D K U B ,   �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� 3���51���)%+ -.��� U K .D @A S> d@ uB �G �L �T �\ �c �h �l l h /^ ?S MH Y> d5 m/ w) �' �( � �� �� �� �� �� �m �Z �t �� �� �� �� �� �� �� �� �� � �& �< �P �d �u �� �� �� �� �� �� {� w� ~� �� �� �� z� t� l� e� X� E� -� � �� �� �� �� �� k� Q� :� %� � � } �� �� �� �~ �x �o �d �U �F w4 l! c Z� U� Q� P� X� `� g� n� s� x� |� �u �j �e �g �k �s �z �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� ��   , B U 3���51���)%+ -.��1�������������������&�5�B�K R V X X S�I�9�"�{�p�q�_�In2O, ����&�6�F�Xi y���%�4�F�[�t���3���51���)%+ -.h�o^ yy �� �� �� �� �� � e E +� � � �� �� �p �^ �] \ \ .[ B\ T\ c] o^ 3���51���)%+ -.h�4^ >y J� S� Z� [� U� E *  �� �� �� �� �� �p �^ �] �\ �\ �[ \ \ (] 4^ 3���51�H`e x � �� �� �� �� �� �� |� n� `� U� M� L� S� e 3���51�H`* = L T� Z� [� Y� T� O� A� 3� %� � � � � * )%+ -(� ����� � � �" �* �0 �2 )%+ -(� b� X� N} Es ?g :[ ;M B? P2 )%+ -(� �� �� �� � �s �g �Z �N �D 3���51�Ʋ)%+ -.L��u xp hg Z[ OK F< C+ E N Z�i�x�������� � �u 3���51���)%+ -.,� �B�9�,����������B)%���+ -X�c7i5q2x/�,�&�"�!�!!$E)f/�6�:�=�@�C�F�H�J�J)%+ - � $�'�3���514` ��� ������n � l � �3���51�Ʋ)%+ -.���n�������������}�j�P�HAy=r9j6d2^-[$US�Q�R�T�Y�a�m|rzz{�����������������������+�?�T�j����������������� ��� �&�-�4�<�D�I�P�W�\�d�j�o�p�x�������������������������������������������� ���(�1�8�?~Dr<f4Z-O&B#4 % "��3���51�Ʋ)%+ -.�(��VN"G+B4=<<D;L>UB\KdTk`tl||���������������������)9G+Q:XIYZUjSoSsTyU~T�S�O�I�K�L�I�G�B�>�9�6�2�-�&�!�&�/�8�C�K�TZ _` a,a8bDbQc]digu^wWyOzHw=q5g/\*O$E;51�,� �����������n�[�N�E�>�7�/�$  �&�(�(�"���������������������}�k�X�G5% ������������������������} kV3���51�Ʋ)%+ -.l���y�e�R�B�3�'qaQOL J&G+F1D5D9CDJSPdXu_�h�p�y����3���51�Ʋ)%+ -.\�t\kUcL[CT9L0E&=648 =CM[ jy���!�&t\3���51���)%+ -.,� .{$um f_�Z�V�U�U.{3���51���)%+ -.�� ���&��3���51�Ʋ)%+ -.\��u�b�O�=�+����� ���%�1�?�N�[�i�t�~��)%+ -(� !��� ����������3���51�� )%Y+ -.h�K N U \ c k t } � � � � �� �� �� �� �� �\ �D �L z: kF [e a� K 3���51�� )%Y+ -.8� xp [e kF z: �L �D �\ �h �� �^ �^ z� xp 3���51�� 8` xw [l kL zA �S �J �c �n �� �e �e z� xw )%Y+ - �h� k� s� x� ~� �� �� (�3�$��� �y�!��ESUS.,��,,��..��TRV��6�&A4�3�'�6�&�A4��3�'T��  �00'�� dxd d��P Pd2222'��dxd&��0 d d////'��dxd6666'��dxd��  d0000'��dxd9999'��dxd�� d;;;;'��dxd�� d===='��dxd&��P d d�����d ���d�����d�����d��(���d��2���d��<���d��F���d��P���d��Z���d��d���d�����d���d'����dxd((� $��� �Ilustraci�;�n��  �1�  �� �� �y�!��ESUS.,��,,��..��TRV��6�&A4�3�'�6�&�A4��3�'T��  ݛ������X�NXXX�� �Lecci�;�n�33�� � �Unidad:�Dios�Me�Ayuda�a�Hacer�lo�Bueno����i��XX�N��  �Debo�Ser�Honesto�En�Lo�Que� }� �Hago��  ���X�NX��i���5�1?� 5�Versculo�Clave:� ��  m �� �No�robes.����xodo�20:15�� �Base�Bblica:� �� "�  �Proverbios�22:22�23�� �Prop�;�sito:� �� :�  �Que�el�alumno�desarrolle�el�hbito�de�no�quedarse�con�lo�que�no�le�pertenece.�� �Meta�de�Enseanza�Aprendizaje:� R�  �� �Que�el�alumno�aprenda�la�importancia�de�entregar�a�los�dueos�las�cosas�que�les�pertenecen,� c�  �esto�honra�a�Dios.��@�(zz��QQQQ!�@��� ��� ۸!XX�N�MAESTRO�#�X�NX! ۸�#�� �� f� �Uno�de�los�valores�que�se�va�perdiendo�da�a�da�en�nuestra�sociedad�es�la�honestidad.��Esto�es�evidente�en�la�escuela,�el�trabajo�e�incluso�hay�personas�que�se�han�infiltrado�en�la�iglesia�con�fines�deshonestos�y�que�lo�nico�que�han�hecho�es�poner�en�mal�el�nombre�de�Dios.��Sin�embargo,�nosotros�somos�llamados�a�reivindicar�al�cuerpo�de�Cristo�ante�los�ojos�del�mundo,�mediante�un�testimonio�prctico�donde�se�demuestre�que�la�iglesia�del�Seor�se�est�encaminando�haca�la�perfecci�;�n.��Esto�es�intil�si�lo�hacemos�en�nuestra�fuerza;�pero�tenga�la�plena,�seguridad�que�Dios�tratar�en�forma�individual�con�la�vida�de�aquellos�que�permitan�que�El�enderece�sus�pasos.����u�4?/+h|1���� `��Y�E�|�����9u�� � "� "�"�"������ � "� "�"�"�� ��� ۸!XX�NԀ� �9 �ANTES�DE�COMENZAR�#�X�NX! ۸�#�� ��  y �Elija�con�anticipaci�;�n�los�alumnos�que�participarn�en�la�dramatizaci�;�n�y�practique�una�o�dos�veces�lo�que�har�cada�uno�de�ellos.��(Ver�historia.)��Puede�cambiar�los�nombres,�si�acaso�tiene�varones�en�vez�de�nias.��Procure�aprovechar�al�mximo�esta�actividad�para�compartir�con�los�nios�verdades�espirituales�profundas.�Llevar�crayolas�a�la�clase�para�la�manualidad.�� �"�"� "� "��5�@�&"5Ӏ������������������������������������������������������������@�L�)@�'#� @�� ��� ۸!XX�N�DES�#�X�NX! ۸Z #��� ۸!XX�N�A�#�X�NX! ۸� #��� ۸!XX�N�RROLLO�DE�LA�CLASE�#�X�NX! ۸� #�� 󀀀����������������� �'#  �� �Oraci�;�n� �� �(C$! �Ore�que�los�alumnos�aprendan�a�ser�honestos�en�todo,�y�especialmente�ante�Dios.�� �Actividades� �*&# �� �1.��Dar�la�bienvenida.� �+ '$ �2.��Orar�dando�gracias�por�el�da�y�lo�que�van�a�aprender�hoy.� �� �,�'% �� �3.��Cantar�� �Cuidadito����Manitos�Lo�Que�Haces����Ojitos����.�� r-�(& �4.��Hacer�un�drama.����� ������  �����(66)��� $0�+) ����� ����� ۸!XX�N�� ����� �� ����DRAMA� ��#�XSX! �C#�� � �� � �Mara�y�Sara�estn�jugando�en�la�casa�de�Mara.��Y�despus�de�jugar�por�un�tiempo�Sara�se�alista�para�salir�y�pone�el�juguete�de�Mara�en�su�bolsa.��Sara�sale.��Mara�empieza�a�buscar�el�juguete�pero�no�puede�encontrarlo�y�llora,�mientras�tanto,�Sara�regresa�con�el�juguete�y�pide�disculpas�por�haberlo�llevado.��Mara�est�muy�alegre�al�verlo�nuevamente.���� � ���Qu�pas�;��en�el�drama�que�acabamos�de�ver?���Por�qu�creen�ustedes�que�se�llev�;��Sara�el�juguete?�� � ���Saben?��En�la�realidad�sucede�lo�mismo.��A�veces�miramos�algo�bonito�y�nos�gustara�tenerlo.��Se�puede�empezar�con�algo�pequeo.��A�veces�cuando�mam�no�se�da�cuenta�le�robamos�un�poquito�de�la�comida�que�est�haciendo,�pero�poco�a�poco�vamos�agarrando�ms�y�ms�hasta�que�uno�se�convierte�en�un�pequeo�ladr�;�n.��El�problema�es�que�para�Dios�sea�poco�o�mucho�siempre�es�un�robo,�es�tomar�lo�que�no�es�nuestro.��La�Biblia�dice:�� �No�robars.����Nadie�necesita�robar�para�vivir.��Dios�nos�dio�manos�para�trabajar�o�boca�para�pedir,�as�que�ya�no�vamos�a�tomar�lo�que�es�de�los�dems,�ya�que�ellos�se�ponen�tristes�al�perder�lo�que�tenan.�� � ���A�ustedes�les�gustara�que�les�robaran�su�juguete�ms�bonito?��Entonces�no�hagan�a�otros�lo�que�no�les�gustara�que�les�hicieran�a�ustedes.��Oremos�para�que�Dios�nos�ayude�a�ser�honestos�unos�con�otros.�̀�5.��Hablar�sobre�la�importancia�de�compartir�los�juguetes.�Tambin,�de�quedarse�con�lo�que�nò����le�pertenece�sin�devolverlo�es�igual�a�robar�y�la�Biblia�dice�que�eso�es�pecado���,�y�no�agrada�����̀��������a�Dios���.�6.��Memorizar�xodo�20:15.�7.��Explicar�que�en�la�pgina�uno�del�libro�del�alumno�hay�una�nia�que�quiere�unos�confites�dè����la�tienda.���Puede�llevarlos�sin�pagar�por�ellos?��No,�eso�es�pecado.��Mirar�la�nota�por̀����abajo�del�dibujo.��Explicar�que�es�tentaci�;�n�y�por�qu�tenemos�que�decir����� ����no��������a�ella.�8.��Recoger�la�ofrenda.��Usar�la�ofrenda�como�ejemplo.��La�ofrenda�pertenece�a�la�iglesia�y�sì����usted�se�queda�con�ella�no�podran�comprar�cosas�para�la�escuela�dominical,�etc.�y�todos̀����sufrirn.���� �!XXS�� �PARA�TERMINAR� ��#�XSX! �"#�� k"�  �� �Evaluaci�;�n� �� �#! �Los�alumnos�pintarn�los�dibujos�y�contarn�la�historia�de�la�pgina�dos�del�libro�del�alumno.��(Son�dos�nios�jugando,�se�despiden�pero�la�visita�esconde�en�sus�manos�un�juguete,�en�la�casa�la�mam�ve�el�juguete,�y�la�visita�regresa�y�pide�disculpas.���)����� �Oraci�;�n� �� M'�"% �Cada�alumno�va�a�pedir�ayuda�para�ser�siempre�honesto�y�no�quedarse�con�algo�que�no�le�pertenece.���������������  �����(67)��